煮饮与品鉴

《茶经·十之图》历代注家:以绢素或四幅或六幅

Photo: Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0

原文

以绢素或四幅或六幅,分布写之,陈诸座隅,则茶之源、之具、之造、之器、之煮、之饮、之事、之出、之略,目击而存。

白话

用绢素四幅或六幅,把全书内容分布写下来,陈列在座位旁,那么茶之源、之具、之造、之器、之煮、之饮、之事、之出、之略,一眼看去就都记住了。

历代注家

吴觉农指出"十之图"实为全书总结:陆羽建议把九篇内容画成图表悬于座隅,以便"目击而存"——这既是最早的茶学挂图,也暗示《茶经》成书之用心:不只著书,更欲传习。

把注家观点并排看,会发现他们各自带着时代的问题意识:有人关心产地,有人关心工艺,有人关心茶道精神。

今天读注家,不必寻找唯一答案;更有用的是看他们如何从同一句原文推出不同的实践结论。

注释

绢素:丝绢。把全书内容分四幅或六幅书写陈设,随时看见,随时牢记。

校勘

"四幅或六幅"各本一致;十篇之中"之图"本为读法而非内容,历代学者认为此章是陆羽提示的"学习法"而非独立茶事。

注家

吴觉农指出"十之图"实为全书总结:陆羽建议把九篇内容画成图表悬于座隅,以便"目击而存"——这既是最早的茶学挂图,也暗示《茶经》成书之用心:不只著书,更欲传习。

读法

  • 先读原文,不急着看解释。
  • 把名物词和工序词单独记下来。
  • 用今天的一款茶做一次对照。
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